În perioada 9-23 mai 2026, Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Sf. Andrei” din Gura Humorului a găzduit pentru a 18-a oară un grup de studenți și profesori din Belgia, în cadrul parteneriatului cu Haute École Lucia de Brouckère.
Acest proiect de tradiție a fost coordonat de o echipă dedicată a școlii sucevene, care a asigurat buna desfășurare a activităților și o experiență autentică pentru oaspeții belgieni. În total, 13 studenți belgieni, însoțiți de profesorii Minnoy Alexandre și Obradovic Elisa, au efectuat un stagiu de practică pedagogică de două săptămâni alături de elevii și cadrele didactice ale CSEI „Sf. Andrei”.
Citește și: Expoziția Brickenburg – Zilele Fanilor LEGO® începe la Iulius Mall Suceava între 16 și 18 octombrie
Tema proiectului din acest an, „Întoarcerea la esențial”, a avut ca scop reconectarea copiilor și tinerilor cu activități simple, autentice și interactive, fără utilizarea ecranelor. Participanții au fost implicați în ateliere sportive, sesiuni de gătit, jocuri de societate, exerciții de psihomotricitate și activități senzoriale.
De ce este important parteneriatul educațional de 18 ani?
Colaborarea dintre CSEI „Sf. Andrei” și Haute École Lucia de Brouckère a fost consolidată de-a lungul anilor, fiind un exemplu de schimb de bune practici, incluziune și dezvoltare personală. Această relație a permis elevilor și studenților să beneficieze de experiențe educative valoroase, în contexte interculturale.
- De 18 ani de colaborare continuă
- Schimb de bune practici între școli din România și Belgia
- Proiecte comune de incluziune și dezvoltare socială
- Participarea a peste 200 de studenți și profesori belgieni
- Activități fără ecrane, axate pe interacțiune și autenticitate
Ce impact are acest proiect asupra participanților?
Participanții au avut ocazia să își dezvolte abilități de colaborare, comunicare și exprimare emoțională, într-un mediu intercultural. Activitățile au fost menite să stimuleze spiritul de echipă și să promoveze valori precum empatia și respectul reciproc.
Reacțiile oficiale ale școlii sucevene au fost extrem de pozitive, subliniind importanța acestor experiențe pentru formarea unor cetățeni responsabili și deschiși către diversitate. În plus, elevii de la Gura Humorului au beneficiat de activități educative adaptate nevoilor lor speciale, în timp ce studenții belgieni au învățat despre cultura și sistemul educațional românesc.
Reprezentanții școlii au declarat că astfel de parteneriate contribuie la creșterea calității procesului educațional și la promovarea incluziunii sociale în comunitate.