Între 12 și 16 octombrie 2026, trei profesori de la Școala Gimnazială „George Voevidca” din Câmpulung Moldovenesc au participat la un curs internațional de formare, desfășurat în Funchal, Portugalia, care a avut ca temă managementul conflictelor în contextul școlar.
Evenimentul, organizat de Europass Teacher Academy sub denumirea „Conflict Management for School Staff”, a fost parte a proiectului Erasmus+ cu numărul 2026-1-RO01-KA121-SCH-000425337.Programul a vizat dezvoltarea competențelor pentru identificarea, prevenirea și gestionarea conflictelor, în scopul creării unui climat educațional sigur și armonios.
Citește și: Valeriu Iftime prezintă proiectele județului Botoșani prin noul site valeriuiftime.ro
Cursul a abordat toate etapele gestionării conflictelor în școli
Componența delegației a inclus-o pe prof.pentru educație timpurie Ana-Maria Coca-Antoneac, psihologul școlar Gabriela-Nicoleta Cîrloanța și mediatorul școlar Marcela-Liliana Smadici.Aceste persoane au colaborat cu experți din Finlanda, Germania și Croația, iar schimbul de experiențe interculturale a contribuit la o viziune mai amplă asupra provocărilor din educație.
Programul intensiv, desfășurat pe parcursul a cinci zile, a inclus module tematice ce au acoperit înțelegerea conflictelor, identificarea surselor de stres, tehnici de dezescaladare, comunicare nonviolentă, managementul emoțional, precum și practici restorative pentru repararea relațiilor și menținerea demnității în comunitatea școlară.
Participantele au exersat metode de prevenție, cum ar fi mindfulness și autoreglarea emoțională, și au reflectat asupra importanței stării de bine a personalului didactic și a gestionării resurselor personale în situații de stres intens.