În perioada 4–8 mai 2026, trei profesori de la Colegiul Tehnic CF « Unirea » din Pașcani au participat la un stagiu de formare profesională în Angers, Franța, în cadrul proiectului Erasmus+ număr de referință 2025-1-RO01-KA121-VET-000344847.
Activitatea s-a desfășurat în parteneriat cu instituții locale de învățământ profesional și cu mediul privat, oferind participanților o perspectivă valoroasă asupra sistemului francez de educație și formare în domeniul tehnic auto.
Citește și: Un din cinci angajați din România întreabă întâi AI-ul pentru sarcini
Ce a însemnat experiența de mobilitate Erasmus+ în Angers pentru profesorii români
Profesorii au avut ocazia să cunoască direct modul în care funcționează sistemul de învățământ profesional și tehnic din Franța, caracterizat prin colaborarea strânsă între școli, Camera de Meserii și mediul privat. O vizită la o întreprindere parteneră din grupul Peugeot–Citroën a ilustrat implicarea concretă a companiilor în formarea tehnicienilor, prin infrastructură, mentori și programe comune.
- Colaborare organică între instituții de învățământ, mediul privat și Camera de Meserii
- Sprijin legislativ pentru învățământul tehnic, asigurând stabilitate și predictibilitate
- Implicarea companiilor în formarea elevilor, inclusiv prin infrastructură și programe comune
Participarea activă la ore și schimbul intercultural de experiență
Pe parcursul săptămânii, profesorii au participat la cursuri teoretice, activități practice în ateliere și lecții cu elevii liceului gazdă, din clasele a X-a și a XI-a. Temele abordate au inclus mecanică auto, electricitate și diagnosticare, cu accent pe aplicabilitatea practică și evaluarea performanței elevilor.
- Ore de mecanică și electricitate auto, cu demonstrații și simulări
- Activități practice în ateliere: diagnosticare și reparare sisteme de frânare
- Implicarea profesorilor români în discuții și evaluări ale elevilor
Dialogul intercultural și schimbul de experiență cu mentorii francezi au fost puncte centrale ale mobilității, facilitând transferul de bune practici și adaptarea lor în contextul românesc. La final, participanții au primit certificate și au avut o întâlnire de încheiere pentru a discuta concluziile experienței.
O zi de explorare la Paris, inclusă în program, a oferit profesorilor ocazia să viziteze Turnul Eiffel, să se plimbe cu autobuzul turistic și să facă o croazieră pe Sena, completând astfel dimensiunea culturală a mobilității.
Proiectul Erasmus+ vizează dezvoltarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice din învățământul tehnic și profesional, prin mobilități de formare internațională, contribuind la modernizarea și adaptarea sistemului educațional românesc.