Sursă: Newsbucovina.ro

În județul Suceava, proiectul educațional „Viitor la Clasele Simultane” a fost implementat cu succes, având ca scop îmbunătățirea învățării prin metoda design thinking. Printre școlile participante s-a numărat și Școala Gimnazială Cacica.

Învățătoarea Roxana Buburuzan a subliniat beneficiile acestui proiect, menționând că elevii au avut ocazia să interacționeze cu comunitatea locală. Aceștia au vizitat primăria, unde au dezbătut diverse subiecte, implicându-se activ în procesul de învățare.

Ce este metoda design thinking?

Metoda design thinking, validată de Ministerul Educației, se concentrează pe elevi și le oferă acestora oportunitatea de a explora și de a rezolva probleme reale. Aceasta a fost adaptată pentru predarea simultană, fiind aplicată cu succes de Asociația All Grow în medii defavorizate în ultimii șapte ani.

• 329 de elevi și 25 de profesori au beneficiat de proiect.
• Proiectul a fost implementat în județele Galați, Suceava, Vaslui și Vrancea.
• Elevii au participat activ, îmbrăcându-se la costum pentru interviuri.

Implicarea elevilor și reacțiile lor

Elevii au fost entuziasmați de oportunitatea de a realiza un podcast, reacționând cu bucurie la această activitate. Învățătoarea a observat că, dacă ar fi după elevi, aceștia nu ar mai dori să studieze matematică sau limba română, ci să se concentreze pe activități creative.

Acest proiect a demonstrat că metoda design thinking poate transforma modul în care elevii din mediul rural își dezvoltă abilitățile, implicându-i activ în procesul educațional și în comunitate.